¡Hola a todos!
Aquí os dejo la presentación de Prezi hecha con otras 4 compañeras del máster para explicar la problemática que tienen los verbos ser y estar dentro del aula de ELE, así como el análisis del PCIC en relación a ello, de un manual y la propuesta de una actividad para trabajarlo.
Además, os dejo una segunda propuesta, con el fin de que podáis ver otro ejemplo de como trabajarlo en el aula.
¿Y a vosotros? ¿Se os ocurre alguna que otra propuesta dinámica para enseñar la diferencia de estos dos verbos en nuestras aulas de ELE?
¡A darle al coco Sherlock!
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